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2022-04-28 檢送本市111年資優教育教師增能系列研習實施計畫。 (何晨瑋 / 167 / 校內教職員公告)
2022-04-28 國立清華大學辦理「雙語教學示範工作坊:小學領域」活動。 (何晨瑋 / 217 / 校內教職員公告)
2022-04-22 函轉教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)辦理「教育部國民及學前教育署高級中等以下學校教師原住民族語文認證培訓實施計畫」(如附件)。 (何晨瑋 / 200 / 校內教職員公告)
2022-04-13 本市推動數位平台融入課中差異化教學,請課程領導人與教師至本局線上自主學習網觀看相關示例影片。 (何晨瑋 / 247 / 校內教職員公告)
2022-04-07 檢送教育部「111年度教育雲物理模擬教案開發選拔實施計畫」1份。 (何晨瑋 / 197 / 校內教職員公告)
2022-04-07 檢送「臺南市立國民中小學111年學科教師通過英語能力檢測補助計畫」1份(如附件)。 (何晨瑋 / 165 / 校內教職員公告)
2022-04-06 公告 臺南市政府辦理「《生命‧文化‧流動》阿瀨Arucanglj排灣圖紋創作展」海報1份。 (何晨瑋 / 377 / 教導處公告)
2022-04-01 函轉國立南投特殊教育學校辦理110學年度教育部國民及學前教育署特殊教育輔導團中央分團─跨領域專業學習社群辦理「教育桌遊設計概論與實作研習」。 (何晨瑋 / 221 / 校內教職員公告)
2022-04-01 檢送國立臺灣師範大學辦理「修訂版學習扶助師資研習課程講師培訓」簡章1份(如附件)。 (何晨瑋 / 128 / 校內教職員公告)
2022-04-01 函轉教育部國民及學前教育署「110學年度分組合作學習課堂教學影片競賽實施計畫」1份(如附件)。 (何晨瑋 / 146 / 校內教職員公告)
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ㄇㄛ ˊ ㄉㄧㄥ ˇ ㄈㄤ ˇ ㄓㄨㄥ ˇ
摩,磨損;放,至;踵,腳跟。句意:從頭到腳都磨破皮。形容一個人具有熱心救世的熱誠,為了眾人奔波勞苦。

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